Lokker med
Traineeprogram

Bak pilotprosjektet står samvirkelagene Trondos, Coop Orkla Møre, Coop Innlandet, Coop Romerike og Coop Øst og den sentrale enheten Coop Kompetanse.
- Vi trenger personer som kan bli gode butikksjefer. Det er viktig å ha et tilstrekkelig tilfang av kompetansen. Programmet skal derfor være med å gjøre Coop til en attraktiv arbeidsgiver i varehandelen, fremholder seniorkonsulent Ellen Kristoffersen i Coop Kompetanse.
Den som har butikksjefspotensial, er interessert i handel og en praktisk, fornuftig person. I tillegg må man kunne oppnå resultater gjennom andre og ønske å utvikle seg, mener HR-direktør Vuokko Hassel.
- I dag er mange opptatt av personlig utvikling. Vi må vise at vi byr på karrieremuligheter.
Forbrukersamvirket har en lang tradisjon når det gjelder opplæring og karriereutvikling, for eksempel gjennom Samvirkeskolen, som ble nedlagt for en del år tilbake. 

Eksterne og interne  

Traineeprogrammet strekker seg over ett år og består av seks samlinger, eksamener i de sentrale fagene samt prosjekt- og gruppeoppgaver. Innimellom samlingene gjennomgår traineene et nøye beskrevet praksisprogram som er tilpasset det enkelte samvirkelags behov.
Det første kullet består av 15 fra de involverte samvirkelagene. Tre av lagene har søkt etter folk utenfra, mens Coop Øst og Coop Orkla Møre har valgt å finne dem blant egne ansatte. Flertallet av de utvalgte er mellom 25 og 35 år. En tredjedel kommer fra spinnesiden.
Coop er et mangslungent selskap. Traineene lærer mer om kompleksiteten gjennom praksis innen de ulike kjedene. I Trondos følges de opp av en mentor både i Prix, Mega og Obs!. I andre av lagene bistår én mentor under hele postløpet der man skal innom alt fra varepåfylling til Post i butikk.
- Vi tilpasser og evaluerer programmet etter hvert som vi høster erfaring. Hovedpilarene er imidlertid fastlagt. Praksisprogrammet er en av dem, fastslår seniorkonsulent Sissel Knutsen i Coop Kompetanse.  

Tar tid å kopiere  

Butikkøkonomi og personalledelse hører med for å utvikle butikksjefer. Kooperasjonens historie, organisasjon og verdier utgjør en annen del av det som siver inn ved skolebenken.
- Teorien er viktig. Like viktig er det å lære å anvende kunnskapen. Anvendt kunnskap er det samme som kompetanse, påpeker siviløkonom Ole Svedenborg, som underviser traineene i butikkøkonomi på vegne av BI Varehandel.
Svedenborg har bred erfaring for hva opplæring betyr for driften og det økonomiske resultatet i en butikk.
- Kunnskap gir motivasjon. Det igjen gir bedre drift. Kompetanse er et konkurransefortrinn det ikke er så lett å kopiere. Det krever tid.
Når arbeidsmarkedet er stramt, er det ekstra viktig å motivere dyktige ansatte. Mister de motivasjonen, er det som regel ikke så vanskelig å finne en annen arbeidsgiver.
Hos Coop finnes motivasjonen til å fortsette traineeprogrammet neste år. Neste kull setter trolig i gang etter sommeren. Da vil alle samvirkelagene få tilbud om å ha sine med i opplæringsløpet.